教育是国之大计、党之大计。习近平总书记指出，“十四五”时期，我们要从党和国家事业发展全局的高度，全面贯彻党的教育方针，坚持优先发展教育事业，坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。今年以来，经历了疫情大考、深化教育领域综合改革，教育面貌正在发生格局性变化，我们始终要扛起党对教育全面领导的旗帜。

一要开展政治引领行动。教育系统要把讲政治作为一切工作的生命线，贯彻党的教育方针，坚定社会主义办学方向，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，培育践行社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。牢牢掌握学校意识形态工作的领导权，防范化解重大风险，建立健全重大紧急突发事件会商研判和快速反应机制，切实维护教育系统和谐稳定。在重大政治原则和大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明、一以贯之，始终同党中央保持高度一致。

二要开展组织引领行动。要推行党组织领导下的校长负责制，进一步厘清书记和校长的职责。中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥党组织把方向、管大局、保落实的领导作用。校长是学校法定代表人，在上级部门和学校党组织的领导下，贯彻党的教育方针，全面负责学校教学、科研和其他行政管理工作。同时，要发扬支部建在连上的优良传统，按照普通学校把支部建在年级组，职业学校把支部建在车间里的路径，不断调整优化基层组织设置。选优配强支部班子，年级组长和教研主任兼任支部书记，压实“一岗双责”责任，通过“最强党支部”建设、选树一批“党支部书记带头人”和推进“五化协同、大抓基层”等一系列举措，全面提升基层党组织的组织、宣传、凝聚、服务能力。

三要开展思想引领行动。各级党组织要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育系统各级各类干部和教师继续教育培训的必修课程，纳入学校思想政治教育和课堂教学内容，坚持运用我系统形成的领导带头学、专家辅导学、个人自觉学、创新方法学、打造阵地学、调查研讨学、以测巩固学等“七个”学习路径，抓实理论武装。要建立第一议题学习机制，将学习习近平新时代中国特色社会主义思想和上级党组织重大决策部署等内容，作为各级党委会、党组会、理论中心组学习、支部大会、支委会、党小组会及其它党内重要会议的“第一议题”。学校每月至少组织1次教职工政治学习，进一步增强广大教师“为党育人、为国育才”的使命感和责任感，把学习教育融入日常、抓在经常，在学思践悟中吃透丰富内涵、在知行合一中增强行动自觉、在对标对表中展现担当作为。

四要开展爱国引领行动。大力培育和践行社会主义核心价值观，开好思想政治理论课，加强思想政治理论课教师队伍建设，引导学生把“爱国情、强国志、报国行”自觉融入学习、生活各个方面。把爱党、爱国、爱社会主义教育融入主题班、团、队会以及各类主题教育活动之中。持久深入开展国旗法、升国旗仪式宣传教育。组织开展“国旗进班级”“讲好国旗下故事”“向国旗致礼”“我和我的祖国”等爱国主义教育活动。认真组织入团入队仪式等，通过公开宣誓、重温誓词等形式，强化国家意识和集体观念。在全市中小学开展“学四史、践初心、跟党走、担使命”专题宣传教育活动，推进形势报告会“奋斗的我、最美的国”先进人物进校园、领导干部上讲台等工作，大力开展主题演讲、座谈交流、互动对话、理论研讨活动，引导广大师生增强对伟大祖国、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

五要开展决策引领行动。进一步规范教育系统议事决策程序，按照民主集中制原则集体讨论决定重要事项，保证党组织在重大事项决策中的地位。涉及学校发展的规划、基建、科研改革、人事调动、职称评聘晋级、评先选优、学校财务预决算、专项经费使用、大宗物资采购、学校招生录取等“三重一大”事项，都要通过党组织会议研究。要吸收不是党组织成员的工会、团组织、少先队负责人列席会议，充分听取成员意见。要注重加强与各民主党派和无党派人士的联系，发挥他们在参与学校民主管理和监督等方面的积极作用。

六要开展党员引领行动。实施把优秀骨干教师培养成党员、把党员培养成优秀教师骨干的双培养工程。教育引导广大党员围绕中心做贡献、立足岗位做争先锋，开展党员教师评星定级、党员先锋岗、党员品牌课程、党员示范项目、党员承诺践诺等活动，为党员发挥作用搭建平台。开展“鹿城教坛先锋”“中小学党支部书记双带头人”选树培育工作，与正在实施的学科带头人、骨干教师、卓越教师培养工程相结合，建立双挂名考核挂牌制度。突出抓党建、促脱贫，用爱心和智慧阻断贫困代际传递、点亮万千乡村孩子人生梦想。注重发挥党员干部、能手、先进、带头人等领军人物在严峻复杂斗争一线、急难险重任务中的标杆示范引领作用，平常时刻看的出来、关键时刻站得出来，危及关头豁得出来。

七要开展文化引领行动。坚持党建引领学校办学，推动党建文化与校园文化相融合。加强党建文化阵地的打造，党建活动阵地与行政场所建设相融合，标准化配备党建阵地，为组织活动提供必要的设施保障。积极开展“民族团结一家亲石榴籽行动”和“礼敬中华优秀传统文化项目”培育工作，重点打造和培育一批具有党建团建特色的师生社团。大力构建积极向上、奋发有为、团结和谐、富有特色的校园文化，注重创建学校党建工作品牌，在师生中开展“一训一歌一徽一旗三风”（校训、校歌、校徽、校旗和校风教风学风）征集提炼、培育弘扬活动，增强学校文化的感染力和凝聚力。

八要开展作风引领行动。彩虹和风雨共生、机遇和挑战并存，党员干部和教师的作风，事关队伍形象，事关事业发展、事关系统稳定。要进一步锤炼优良作风，广大党员干部务必保持发扬艰苦奋斗的优良作风，居安思危、登高望远，始终与师生同呼吸、共命运、心连心，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在教育改革发展的洪流中担当作为、敢闯敢试、敢为人先、善作善成。要加强师德师风建设，落实师德师风负面清单20条，建立师德失范曝光平台，完善教师职业道德考核、奖励、退出机制和容错纠错机制，旗帜鲜明的保护改革者、鼓励探索者、纠正偏差者。要充分发挥“关键少数”作用，各级领导干部带头转变工作作风，逐级传导压力，主动把责任扛在肩上、把任务抓在手上，把师生需求放在心上，带头勠力攻坚、勇挑重担，当好“领头羊”“火车头”，以闯、创、干的作风向组织、向师生家长交出一份满意的答卷。

“士不可不弘毅、任重而道远”，党建强、则教育强。要充分发挥各级基层党组的战斗堡垒作用和党员先锋模范引领作用，教育“动车组列车”才能行稳致远。因此，广大教师、教育工作者要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的新征程中书写出时代奋进之笔。