校园文化对广大中小学生人生观、价值观的形成有着潜移默化的重要影响。日前，青铜峡市高级中学在校园内精心打造了一条特色鲜明的文化艺术长廊，丰富校园文化内涵，润物无声中让学生放松心情，陶治情操，在良好的校园环境中健康、快乐成长。

走进高级中学的办公楼4楼走廊，浓郁的校园文化气息扑面而来。葫芦、棉布、麻绳、枯树枝、黏土、干莲蓬…平时这些不起眼的物件，经过新的艺术加工和改造，瞬间成为“艺术长廊”里的点睛之笔。在这里，展出的70余幅书画作品，50余幅美术作品，均出自学校师生之手。漫步长廊，既可以对话两壁中的诗词天地，又能领略中国浓厚的文化气息，感受现代学子的朝气蓬勃。通过社团活动和文化长廊这种形式去提高我们教师和学生的文化素养，激发他们自己的兴趣，在潜移默化的过程中受到文化的熏陶，使学生能够了解我们中华美好的传统文化，在这种日常行为的过程中、培养中，让整个学校活泛起来，让他们爱校如家。

为进一步营造浓厚的文化氛围，创造优美的校园环境，提升校园文化品位，为学校师生创造一个优美的艺术环境，市高级中学开设了教师艺修班和学生社团，设置了舞蹈、传媒、书法、声乐、合唱课程，学校艺术组专业教师负责教学指导。在这里，数学、英语老师拿起画笔描青勾线；政治、物理老师挥动衣袖翩翩起舞；地理、语文老师硬笔软笔信手拈来。

以前上完课之后就是备课，写教案，互相交流，去听课之类的，这学期学校开设了老师的艺休课，我觉得特别好。正好对应了我的爱好，每周能够抽一节课的时间过来画画，国画，而且这一节课的时间我觉得是全身心的放松，沉浸在这种艺术的熏陶里。通过一学期我居然能写出自己的作品了，我觉得这个收获特别大，我们学校办的老师的艺修课非常好。

学生社团每次活动都能吸引200余名同学参与其中，大家利用课余时间来到社团陶治情操、释放压力，学生社团的开设也获得了同学们的一致好评。

参加声乐班以后，提高了自己的唱歌水平，声音洪亮，字正腔圆。在学习传媒之前，我前后鼻音不分，但是在学习之后，老师细心地指导了我的前后鼻音，让我的发音有了很大的提升，也告诉了我一些关于文化课需要注意的方面，让我也学到了很多。

传媒班里，有专业的传媒老师指导我如何运用自己的声音特色去有感情的朗诵一篇文章，这也使我在平常语文课朗诵课文的时候更加有感情。同时在我日常繁忙的学业中也能丰富我的学习生活，使我在传媒社团中可以释放我的压力。

青铜峡市高级中学力求通过不同的角度和维度为教师和学生创设多样的活动支撑，提升了教师队伍的整体文化素养，也让孩子们能全面发展，又能个性张扬，让孩子们的校园生活充满灵动的张力。

高级中学德育副校长 方宏

今后会加大资金的投入，使社团建的更多，我们还将建立围棋社团、中国象棋社团，让学校的文化更加丰富，让学生选择的活动更多起来。