手拿“碳汇存折”、腰佩计步器、留存单面纸、主动垃圾分类，动动鼠标就知道自己一天的“碳排放”……新学期，一场科学实验式的教育实践活动正在成为复旦校园的新流行。

　　将寝室楼内的垃圾分类回收，所得款项悉数存入公益基金，再从公益基金内拨款供低碳公益站为学生免费用单面纸打印……在复旦大学校园内，一场科学实验式的教育实践正在如火如荼地展开。手拿“碳汇存折”、腰佩计步器、留存单面纸、垃圾分类收集成为了参与实践活动学生的“标配”，打造“零排放寝室”成了一项新鲜且受追捧的活动。

　　复旦大学从2013年开始推进“零排放”寝室创建活动，2014年建立校园低碳生活科学量表。行之有效的措施辅之以学生喜闻乐见的形式，使得低碳节能的宣传落到了实处，并形成了持续推进的动力。

　　复旦大学南区的学生生活区有一个低碳公益站，它是由学生志愿团队来进行日常管理。低碳公益站在日常开展“低碳回收站”“绿植换换换”“单面纸”回收打印等活动。每个宿舍楼都在日常开展废旧报纸和饮料瓶的回收，一方面，由此让学生逐步形成垃圾分类的观念，另一方面，也让“低碳”实践参与简单便捷。

　　寝室楼垃圾分类回收后变卖所得的款项将悉数计入基金。通过这个基金，同学们可以将自己践行低碳理念所得的资金投入公益事业。经初步估算，只要回收5000个饮料瓶就可以资助山区的孩子上学一年，而他们自己也被此鼓舞。每个月，低碳公益站都能回收单面纸千余张，而拿着单面纸前来打印的同学也络绎不绝。

　　此外，低碳公益站还依托学校平台制作了个人碳排放计算器，能让同学们简单地动动鼠标就能知道自己一天有多少“碳排放”，从而对低碳生活的方式有更加直观和深入的认识。

　　走进复旦大学材料系大三学生小张的宿舍，全然没有印象中男生寝室混乱的场景。窗台上放着数十盆绿色植物，各种电器的插头全都拔离插座，整齐地垂挂于地面，废旧电池统一放置，等待被扔入寝室门口的垃圾分类回收桶中。小张和室友上学期参加了园区的“零排放寝室”计划，他们每周记录寝室的用电明细，了解自己每天的“碳足迹”。“比如洗衣服，用洗衣机洗的碳排放是2公斤，手洗的碳排放则减少为0.72公斤；还有，养一盆盆栽将减少2公斤碳排放，回收1公斤纸将节约碳排放0.5公斤……”，小张表示，如今，在自己的“碳汇存折”上写写画画也成为了不少学生的新“功课”，而且，还会很享受“刷成就”的感觉。

　　如今，第一期参与“零排放”寝室创建的学生只节电一项就比对照组下降了25%。在第二期活动开展时，学校又做了进一步调整，将校园寝室生活中的一些细节具体化为“控制变量”，让学生自己来选择因人而异的“生活方式”，进而在更多学生中推广低碳理念。经过对照实验，参与创建活动的寝室的用电量原本高于对照组，但经过“自我约束”，用电量平均下降了1/3，全部低于对照组的寝室。

　　复旦大学学工部副部长艾竹老师告诉记者，为推广公益精神，学校还建立了“低碳公益基金”，学生们在寝室楼里将垃圾分类回收后变卖所得的款项悉数计入基金。通过这个基金，同学们可以将自己践行低碳理念所得的资金投入公益事业。同学们经过计算，只要回收5000个饮料瓶就可以资助山区的孩子上学一年，而他们自己也被此鼓舞。

　　为了更加全面地打造“低碳生活”，学校还推出了“7天养成一个习惯”的习惯养成计划，培养大家低碳出行、单面纸免费回收打印的习惯。如今，学生还能通过积累的“碳汇”兑换计步器、绿植或是其他环保实践奖品，在一个个有趣的活动中抵消自己所排放出的二氧化碳，更让“零排放”的目标不仅依靠“节流”也能通过“开源”来更好地实现。